Selasa, 1 Oktober 2024 bertempat di Balai Pendopo Kalurahan Sidoluhur dilaksanakan Penerimaan Mahasiswa Kuliah Kerja Nyata (KKN) UPN Veteran Yogyakarta. 10 Mahasiswa ini akan ditugaskan di padukuhan Berjo Kulon, Sidoluhur
Hadir dalam acara tersebut sekaligus menyerahkan Mahasiswa Kuliah Kerja Nyata (KKN) Dosen Pembimbing Lapangan, Bapak Agus Bambang Irawan, S.Si., Msc dan diterima secara langsung dari Pemerintah Kalurahan Sidoluhur yaitu Carik Sidoluhur, Fajar Nugroho, S.P., M.Kom yang mewakili Lurah Sidoluhur
Kegiatan Kuliah Kerja Nyata (KKN) ini akan berlangsung selama 1 bulan terhitung mulai tanggal 1 Oktober 2024 sampai dengan 31 Oktober 2024. Serah terima dihadirii oleh Carik, Pangripta, Ulu-ulu, Dukuh Berjo Kulon, dan Dosen Pendamping KKN dari UPN.
Harapannya dengan adanya KKN ini dapat menambah perkembangan padukuhan di Sidoluhur menjadi lebih baik lagi. Selama kegiatan KKN nanti para mahasiswa diharapkan bisa saling menjaga keamanan agar pelaksanaan kegiatan dapat berjalan tertib dan aman, mahasiswa juga harus peka dan membaur di masyarakat sehingga mahasiswa KKN dapat diterima dengan baik.
____________________________________
#KalurahanSidoluhur
#KapanewonGodean
#KabupatenSleman
#PemerintahKalurahanSidoluhur
Artikel ini sangat menarik karena menggambarkan kegiatan penerimaan mahasiswa KKN sebagai awal dari interaksi antara mahasiswa dan masyarakat. Dari sudut pandang psikologi, proses ini penting untuk membangun komunikasi, kerja sama, dan kemampuan beradaptasi di lingkungan baru. Selain itu, kegiatan ini juga menjadi langkah awal dalam menciptakan hubungan sosial yang baik selama pelaksanaan KKN. Menurut saya, kegiatan seperti ini sangat bermanfaat karena dapat meningkatkan pengalaman sosial dan empati mahasiswa terhadap masyarakat.
artikel mengenai penerimaan mahasiswa Kuliah Kerja Nyata (KKN) Universitas Pembangunan Nasional (UPN) Veteran Yogyakarta di Padukuhan Berjo Kulon ini menyoroti aspek adaptasi psikososial, pembelajaran berbasis pengalaman (experiential learning), dan integrasi kelompok antar-generasi.
Secara teori psikologi perkembangan dan pendidikan, transisi dari lingkungan akademik kampus yang homogen ke tengah masyarakat riil yang heterogen merupakan stimulus penting bagi kemandirian emosional dan kognitif mahasiswa. Proses KKN memicu terbentuknya mekanisme koping yang adaptif saat mahasiswa dituntut untuk mengelola ekspektasi, menurunkan ego sektoral, dan mengasah empati sosial mereka di lingkungan budaya yang baru. Menghadapi dinamika kultural di padukuhan mengaktifkan kecerdasan emosional (emotional intelligence) serta menguji keterampilan komunikasi interpersonal mereka dalam memetakan serta menyelesaikan masalah nyata di lapangan.